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10 de diciembre de 2015

Museo Reina Sofía: apartado educativo

El Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía es un museo español de arte del siglo XX, con sede en Madrid. Su nombre se abrevia habitualmente como Museo Reina Sofía. Dicho museo es el vértice sur del conocido como Triángulo del Arte de Madrid, que incluye a otros dos célebres museos: el Prado y el Thyssen-Bornemisza.


En la colección permanente del museo destaca un núcleo de obras de grandes artistas españoles del siglo XX, especialmente Pablo Picasso, Salvador Dalí y Joan Miró, representados ampliamente y con algunas de sus mejores obras.

El número de visitantes ha ido aumentando progresivamente en los últimos años: en 2010 recibió 2.313.532 personas, casi un 10 % más que el año anterior, ocupando el decimoquinto puesto entre los museos de arte más visitados del mundo, y en el primer semestre de 2011 lo visitó un 30 % más que en el mismo periodo de 2010.

En cuanto al tema que nos concierne, las actividades educativas dentro del museo, desde 2011 a la actualidad se hace cargo del proyecto Kae Newcomb, artista multidisciplinar y educadora de museos, quien aporta al “Equipo” una nueva forma de trabajo que enriquece el desarrollado hasta el momento: la adaptación de procesos y proyectos formativos de artistas contemporáneos como forma de aproximación al arte y como medio de relación con los demás. Se intensifica la formación de los jóvenes como educadores en los talleres, partiendo del debate y análisis en torno a lo que significa ser educador, las implicaciones de esta labor y las estrategias de acción con el público.

Las acciones y actividades desarrolladas por el museo se orientan en dos vertientes, que pueden describirse, respectivamente, como la constituida por todo aquello que el Museo proporciona al joven, y por todo aquello que, a su vez, el joven aporta al Museo.

La participación en el proyecto permite a los jóvenes sumergirse en la esfera  artística y conocer con cierta profundidad el funcionamiento del Museo a través de encuentros con sus profesionales, como los que se han mantenido con Berta Sureda (Directora de Actividades Públicas del Museo), Jesús Carrillo (Jefe de Programas Culturales), o con el propio Director del Museo, Manuel Borja-Villel. Asimismo, los jóvenes participan en conversaciones con artistas o comisarios, como las mantenidas con Cristina Iglesias, Antoni Muntadas, Isidoro Valcárcel Medina o Luis Pérez Oramas.

El objetivo global de favorecer un acercamiento entre los jóvenes y el Museo es el de “generar voz”: impulsar la capacidad del joven para debatir y desarrollar un pensamiento crítico, afianzar procesos de autonomía personal y de trabajo en equipo, y estimular la capacidad creativa de los jóvenes.

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